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剧情简介
此外，大量知名育儿博主、电影博主，也都选择陪孩子一起看《超级飞侠》大电影，并为影片层层递进的教育观念点赞。育儿博主虎妈潘潘感慨：“剧情寓教于乐，所有亲子代沟，都在营救中被巧妙化解。每个家长在看完后，都能和孩子聊聊其中的情感内涵。”育儿博主淳儿妈咪提到：“故事融入了友情、勇气、团队合作等价值观，孩子可以学到很多正面的品质和行为。”电影博主陈锦庄感叹：“乐迪在电影里完成了从外观装备到内在性格的双重升级。孩子也可以从他身上看到：原来生活里做事不能逞英雄，只有多考虑别人的感受，才能成为更好的自己。”10余个拥有百万粉丝的大V带娃在上映首周末打卡《超级飞侠》大电影，陪孩子欢乐观影的同时，也对电影的现实意义做出解读。在电影剧本中，有一类影片同样遵循以上原则：故事在一个封闭空间里发生，故事的类型以揭秘作为叙事线索，以线性叙事的戏剧式结构来呈现故事，故事中的每个人物都被卷入一个揭秘的事件之中，他们各自有各自的欲望和戏剧任务，故事中的人物可以看作是参与故事的“玩家”，他们沉浸其中，频繁地进行交互式的沟通。想到这里，就不难联想到十几年前的电影《风声》和近来的一部电影《扬名立万》。因此，本文将以电影《风声》和《扬名立万》为例，结合剧本杀元素与叙事学理论，研究“剧本杀电影”的叙事范式，以期为“剧本杀电影”的剧本写作，提供更多的启发。
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